Zdalne nauczanie w szkołach |
W związku z epidemią koronawirusa i zawieszeniem zajęć dydaktyczno - wychowawczych kształcenie dzieci i młodzieży będzie odbywało się w sposób zdalny. W trosce o jak najlepsze wykorzystanie czasu na naukę w domu przekazujemy pewne sugestie dotyczące organizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
Organizacja zdalnego nauczania w szkołach dla których organem prowadzącym jest powiat radomski
-rekomendacje dla nauczycieli:
1. Zajęcia odbywają się zgodnie z planem lekcji szkoły od poniedziałku do piątku,w godzinach pracy placówki, tj. od 8.00 do 15.05.
2. Nauczanie zdalne może mieć różną formę, musi jednak uwzględniać możliwości psychofizyczne i techniczne wszystkich uczestników tego procesu. Nauczyciele przesyłają materiały uczniom i prowadzą zajęcia on-line w godzinach swojej pracy zgodnie
z obowiązującym planem lekcji. W uzasadnionych przypadkach, np. problemy techniczne, możliwe jest przesłanie materiału uczniom po godz.15.05. Nauczyciele prowadzą korespondencję i przesyłają materiały uczniom przez dziennik elektroniczny Librus.
3. Należy zachować umiar w ilości zadawanego materiału uczniom. Terminy wykonania zadań nie mogą być zbyt krótkie. Instrukcje dla uczniów powinny być proste i jasne, nieprzeładowane treściami nieistotnymi. Nauczaniem zdalnym nie jest tylko nauka w trybie on-line, czy tzw. wideo lekcje. Uczniowie mogą przesyłać drogą elektroniczną odrobione prace domowe (w postaci skanów lub plików), a jeśli nie mają możliwości skorzystania z Internetu to również telefonicznie mogą porozumiewać się z nauczycielem.
4. Należy pamiętać o zasadzie równego dostępu i równego traktowania. Ważniejsza od wybranej formy nauczania jest możliwość zrealizowania celu nauczania, przy zachowaniu bezpieczeństwa wszystkich stron. Nie chodzi tylko o bezpieczeństwo fizyczne, związane ze stanem zagrożenia epidemiologicznego, ale także o zagrożenia związane z cyberbezpieczeństwem.
5. W komunikacji należy pamiętać o zachowaniu właściwego dystansu w relacjach uczeń-nauczyciel. Prowadzona korespondencja stanowi część dokumentacji przebiegu nauczania.
6. Koordynatorem zdalnego nauczania w klasie jest jej wychowawca, który w porozumieniu z nauczycielami, uczniami i ich rodzicami ustala możliwe formy pracy zdalnej. Informacje te przekazuje Dyrektorowi oraz wszystkim nauczycielom prowadzącym zajęcia w danej klasie.
7. Nauczyciel organizuje pracę z uczniami informując ich o możliwym trybie pracy, w tym: formach i częstotliwości kontaktu, zakresie zadań, materiałach, trybie i formie indywidualnych konsultacji, terminach i formach oddawania prac, zasadach oceniania.
Oceny należy wpisywać na bieżąco, zwracając uwagę na właściwą kategorię ocen.
8. Brak dostępu do Internetu nauczyciela należy zgłosić telefonicznie Dyrektorowi.
W takiej sytuacji nauczyciel przygotuje materiały do pracy, które będą przesłane do sekretariatu szkoły, tam drukowane i przekazywane do odbioru we wskazanym miejscu i godzinie- łącznik miedzy wejściem głównym a korytarzem dolnym. Brak dostępu do Internetu ucznia należy zgłosić telefonicznie wychowawcy klasy.
9. Nauczyciel zapisuje temat lekcji wynikający z podstawy programowej, zgodnie z podpiętym rozkładem nauczania.
10. Nauczyciel może prowadzić swoje zajęcia poprzez dostępne komunikatory internetowe. Ćwiczenia i polecenia wykonywane są przez uczniów w trakcie lekcji, a po jej zakończeniu nauczyciel otrzymuje informacje zwrotną. Jeśli uczeń ma kłopoty z wykonaniem zadania łączy się z nauczycielem przez środki komunikacji: Massenger, telefon…, który pomaga mu i wyjaśnia. W trakcie swojej lekcji nauczyciel przesyła uczniom materiały do samodzielnej pracy, udziela rad, wskazówek, odpowiada na pytania.
11. W trakcie danej lekcji nauczyciel pozostaje do dyspozycji uczniów tylko danej klasy (nie komunikuje się z uczniami innych klas).
12. Za sprawdzenie listy obecności odpowiedzialny jest nauczyciel uczący w danej klasie. Sprawdzanie listy obecności młodzieży na zajęciach w okresie zdalnego nauczania odbywa się poprzez kontrolę logowań na koncie uczniowskim w e- dzienniku Librus (patrz- statystyka logowań) lub poprzez potwierdzenie odczytania wiadomości (patrz- wiadomości wysłane).
W razie braku aktywności na koncie ucznia nauczyciel przekazuje informacje o tym fakcie wychowawcy a ten niezwłocznie kontaktuje się telefonicznie z rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia. Pierwsze logowanie ucznia powinno nastąpić rano, pomiędzy 8.00 a 8.15. Brak logowania jest równoznaczne z nieobecnością ucznia na zajęciach. Kolejne logowania powinny mieć miejsce do 15 minut po rozpoczęciu zajęć, zgodnie z planem lekcji.
13. Szkoła rekomenduje materiały w postaci elektronicznej z następujących stron internetowych:
- https://epodreczniki.pl
- materiały prezentowane w programach i na stronach internetowych telewizji publicznej i radiofonii.
Loginy i hasła do platformy epodreczniki.pl zostaną przekazane
14. Nauczyciel może zaproponować własną realizację zajęć inną od zaproponowanej po zgłoszeniu tego faktu do Dyrekcji szkoły i uzyskaniu aprobaty.
15. W razie wątpliwości, proszę o kontakt mailowy lub telefoniczny z Dyrektorem.
Organizacja zdalnego nauczania - rekomendacje dla uczniów i rodziców
1. Zajęcia odbywają się zgodnie z planem lekcji szkoły od poniedziałku do piątku, w godzinach pracy placówki, tj. od 8.00 do 15.05.
2. Nauczyciele przesyłają materiały uczniom i prowadzą zajęcia on-line w godzinach swojej pracy zgodnie z obowiązującym planem lekcji. W uzasadnionych przypadkach, np. problemy techniczne, możliwe jest przesłanie materiału uczniom po godz.15.05. Nauczyciele prowadzą korespondencję i przesyłają materiały uczniom przez dziennik elektroniczny Librus.
3. Zdalna praca nie zwalnia z obowiązków uczniowskich. Uczniowie są obowiązani do wykonywania wszystkich poleceń nauczycieli, przesyłają drogą elektroniczną odrobione prace domowe (w postaci skanów lub plików), a jeśli nie mają możliwości skorzystania z Internetu to również telefonicznie mogą porozumiewać się z nauczycielem.
4. Koordynatorem zdalnego nauczania w klasie jest jej wychowawca, który w porozumieniu z nauczycielami, uczniami i ich rodzicami ustala możliwe formy pracy zdalnej. Informacje te przekazuje Dyrektorowi oraz wszystkim nauczycielom prowadzącym zajęcia w danej klasie.
5. Brak dostępu do Internetu ucznia należy zgłosić telefonicznie wychowawcy klasy.
6. Nauczyciel może prowadzić swoje zajęcia poprzez dostępne komunikatory internetowe. Ćwiczenia i polecenia wykonywane są przez uczniów w trakcie lekcji, a po jej zakończeniu nauczyciel otrzymuje informacje zwrotną. Jeśli uczeń ma kłopoty z wykonaniem zadania łączy się z nauczycielem przez środki komunikacji: Massenger, telefon…, który pomaga mu i wyjaśnia. W trakcie swojej lekcji nauczyciel przesyła uczniom materiały do samodzielnej pracy, udziela rad, wskazówek, odpowiada na pytania.
7. W trakcie danej lekcji nauczyciel pozostaje do dyspozycji uczniów tylko danej klasy (nie komunikuje się z uczniami innych klas).
8. Za sprawdzenie listy obecności odpowiedzialny jest nauczyciel uczący w danej klasie. Sprawdzanie listy obecności młodzieży na zajęciach w okresie zdalnego nauczania odbywa się poprzez kontrolę logowań na koncie uczniowskim w e- dzienniku Librus (patrz- statystyka logowań) lub poprzez potwierdzenie odczytania wiadomości (patrz- wiadomości wysłane).
W razie braku aktywności na koncie ucznia nauczyciel przekazuje informacje o tym fakcie wychowawcy a ten niezwłocznie kontaktuje się telefonicznie z rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia. Pierwsze logowanie ucznia powinno nastąpić rano, pomiędzy 8.00 a 8.15. Brak logowania jest równoznaczne z nieobecnością ucznia na zajęciach. Kolejne logowania powinny mieć miejsce do 15 minut po rozpoczęciu zajęć, zgodnie z planem lekcji.
9. W razie wątpliwości, proszę o kontakt mailowy lub telefoniczny z Dyrektorem.
Więcej informacji: https://www.gov.pl/web/edukacja/nauka-zdalna?fbclid=IwAR0Y79Ttf5T4yZaZU-EWWP5KaPAocIUM3sYKX1e1UaVq2j1m8CvK1_jEzgE
